1 是多方面的。
2 首先，学习艺术可以培养个人的审美能力和艺术欣赏能力，使人更加敏感和有品味。
通过欣赏和理解艺术作品，可以提升自己的审美情趣，增加对美的敏感度。
3 其次，学习艺术可以培养创造力和想象力。
艺术作品往往是艺术家的创造力和想象力的结晶，通过学习艺术，可以激发自己的创造力和想象力，培养独特的思维方式和创新能力。
4 此外，学习艺术可以提升人的表达能力和沟通能力。
艺术是一种语言，通过学习艺术，可以学会用艺术的方式表达自己的思想和情感，提升自己的表达能力和沟通能力。
5 最后，学习艺术可以培养人的情感和情绪管理能力。
艺术作品往往能够触动人的内心，通过欣赏和创作艺术作品，可以帮助人更好地理解和管理自己的情感和情绪，提升自己的情商和情感表达能力。
6 综上所述，学习艺术具有培养审美能力、创造力、表达能力和情感管理能力等多方面的优点。
无论是对个人的成长还是对社会的贡献，学习艺术都是非常有益的。

不是任何人都是个从素描开始。

美术最初先培训兴趣最重要。无论大人还是小孩，学美术从兴趣入手是最重要的。

成人的话，可以多去参观画展，多去观赏优秀的作品，一来陶冶精神，二来培养眼上的功夫。看的多了，可以分辨出好坏，同时也给自已有一个目标。

孩子的话，建议可以从身边的、动态的物体入手，比如动画片中的人物、自已穿的衣服，包括滑板车等等，孩子们天天喜欢的东西入手，这些物体都离不开设计，从而塑造孩子美术与生活的联系。知道学习美术后，自已也可以按照自已的想象去创新。

当有了初步的兴趣爱好和审美之后，再动手去学，心里会更有底气和方向一些。

成人的话，建议可以从素描开始，练习基本功，线条的、明暗的。有了基本的基础，可以再接触色彩、速写等。

孩子的话，可以从彩笔划入手，一来色彩斑斓可以让他们易容坚持，二来，不要限制孩子的想象力，让他按照自已思维中的世界去画，不同阶段孩子的认知世界是不同的：一岁，是对笔的感知；二岁是对线条的感知；三岁是对色彩的感知，要了解孩子不同成长期的心里变化， 这样才能更好的进行引导。

所以说，不是任何人都适合从素描开始的，素描相对单调，需要有恒心去坚持，同时也需要有一位很好的老师来引导。

个人认为不是所有的孩子都要从素描开始学起，首先孩子的年龄段和他们的接受能力是成正比的。

四至六岁的孩子，这个阶段是孩子们思维发展的重要阶段，如果用素描去禁锢他们的思想，势必会揠苗助长，为了开发孩子们的思维能力和创造能力，这个阶段的孩子可以从简笔画，思维创意美术开始学起，孩子学习的重点在于开发思维创造力和想象力。思维跳跃将会影响孩子的一生。

到了八九岁这个年龄段的孩子兴趣点在于漫画，动漫人物，可以从他们的兴趣点去培养孩子的耐心和自信心。十岁左右的孩子在接触到立体空间的同时可以建议学习素描，具象表达事物。